DIPLOMATURA EN COACHING EN SALUD
Se describe el Coaching de Salud como nueva tendencia en la promoción y educación sanitaria en el nivel primario de atención, tendiente a lograr el empoderamiento y autocontrol de pacientes con enfermedades crónicas no transmisibles y de las mismas profesiones que los asisten.
Se exponen las limitantes en la educación para la salud tradicional y las funciones del profesional en el citado nivel que decida ser coach; también se ofrecen ejemplos de técnicas de coaching, se evalúan las evidencias científicas de efectividad, así como se valoran la posibilidad de la intersectorialidad para apoyar los cambios conductuales y la necesidad de entrenar a los profesionales para tales fines.
En ocasiones, se confunde dar información con educar. La educación tradicional al paciente se centra habitualmente en decirle qué hacer y muchas veces se apela al miedo, al autoritarismo, al paternalismo, con un tono enérgico, confrontacional, que induce a la culpa. La educación de automanejo apela, en cambio, a la autoeficacia del paciente, a su creencia de que puede adoptar un cambio en su conducta. Para conseguirlo el paciente debe trazarse metas, de acuerdo con su prioridades y posibilidades, vencer los obstáculos que puedan presentárseles, a través de técnicas de solución de problemas y conseguir apoyo social, tanto de su red relacional más cercana como de los servicios, de salud y otros sectores, todo esto en estrecha colaboración y asesoría con los profesionales de la salud.
En los últimos años ha surgido un nuevo enfoque de empoderar al paciente, menos paternalista y más efectivo: el coaching de salud, que también busca y refuerza el automanejo del paciente. El coaching de salud es una valiosa metodología sobre como las personas pueden asumir un papel activo en los aspectos que conciernen a su salud y bienestar en general. El coach de salud tiene el propósito de acompañar a las personas a encontrar o recuperar el poder para realizar los cambios de hábito –médicamente supervisados- de su forma de vida, que manifiesten el mejor uso de sus propias capacidades, para tener salud, comer más sano, ejercitarse más, eliminar el estrés, administrar el peso, hacer una transición en su vida personal o de negocios, incrementar la armonía general, o cultivar simplemente la salud y el bienestar.
Mediante el coaching de salud las personas logran: incrementar su nivel de conciencia e información sobre sus áreas de su salud y los resultados que obtienen; establecer objetivos específicos y acciones tanto preventivas como para controlar los efectos negativos de las enfermedades; generando estados de bienestar sostenibles que les permiten disfrutar de su vida con vitalidad.
Objetivos del curso
* Aprender la disciplina del Coaching como competencia hacia el logro de los objetivos personales, profesionales y de liderazgo aplicados a la salud en general.
• Desarrollar habilidades de observación y comunicación que permitan analizar la dinámica de los conflictos internos del agente de salud y así crear contextos adecuados para resolverlos y transmitirlos a sus pacientes y equipo de trabajo.
• Desarrollar destrezas de Coaching para mejorar las relaciones y la calidad de vida.
* Trabajar la relación Cuerpo - Emoción – Lenguaje, como predisposición para la acción.
PROGRAMA:
- Concepto integral de salud. Niveles de prevención y de atención en salud: perspectivas del rol del coach. Modelo integral del ser.
- Coaching en Salud. Definición. Campo de acción. Tipos y tendencias actuales. Requisitos. Beneficios
- El coach. Formación y práctica. Coaching personal y supervisión. Presencia. Conexión. Sintonía. Confianza.
- El coachee o cliente. El observador. La integración cuerpo-lenguaje-emoción. El modelo apreciativo.
- Lenguaje verbal. Actos linguísticos. Paralinguistica
- Lenguaje no verbal. Kinesia y Proxémica
- La escucha y su papel en la relación y el proceso de coaching.
- Las emociones en la salud. Inteligencia emocional. Habilidades
- Conversación y entrevista. Las particularidades del coaching. Tipos y modelos de conversación.
- Preguntas. Tipos, usos e importancia en el proceso de coaching de salud. Ejercicios
- Estructura de una sesión de coaching: Acuerdo y Objetivo. Práctica
- Estructura de una sesión de Coaching: Exploración e Intervención. Práctica
- Proceso salud-enfermedad. Hábitos de vida sana. Cuadro de salud en Argentina. Análisis de casos reales en Coaching de salud.
- Educación para la salud , Calidad de vida , coaching y PNIE
- Estrategias y herramientas para el cambio: la rueda de la salud. Autoresponsabilidad.Práctica
COMPLETÁ EL FORMULARIO DE PREINSCRIPCIÓN