DIPLOMATURA EN COACHING

Diplomatura en Coaching con Herramientas en Neurociencias e Inteligencia Emocional (Nivel I)

Este programa online está diseñado para ofrecer flexibilidad sin perder la profundidad y calidad del contenido, y permite que los participantes desarrollen competencias laborales internacionales de gran demanda en el mercado global, asegurando una formación de alto nivel


Modalidad: 100% online (clases en vivo + recursos asincrónicos + foros interactivos)
Evaluación: Participación en foros, ejercicios prácticos, trabajos integradores
Certificación: Certificación Internacional en Competencias Laborales avalada por ASINCOPP

Módulo 1: Introducción al Coaching y Neurociencia Aplicada

Objetivo: Introducir al estudiante en el mundo del coaching y la neurociencia aplicada al comportamiento humano.
Contenido:

  • Fundamentos del coaching: definición, principios y áreas de aplicación.
  • Introducción a la neurociencia: funciones cerebrales y su impacto en el comportamiento y la toma de decisiones.
  • Neuroplasticidad y su rol en los procesos de cambio personal y profesional.
  • Regulación emocional desde la neurociencia en procesos de coaching.
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Competencias Laborales Internacionales Adquiridas:

  • Gestión del Cambio: Capacidad para facilitar procesos de transformación personal y organizacional mediante el coaching.
  • Autorregulación Emocional: Uso de herramientas de neurociencia para gestionar emociones en entornos de alto estrés.
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Recursos: Videos explicativos, lecturas complementarias, ejercicios interactivos.

Módulo 2: Inteligencia Emocional en el Proceso de Coaching

Objetivo: Desarrollar la habilidad de aplicar la inteligencia emocional para mejorar la interacción con los coachees.
Contenido:

  • Conceptos clave de la inteligencia emocional (IE).
  • Las competencias emocionales según Daniel Goleman.
  • Aplicación de la IE en coaching: identificación y manejo de emociones.
  • La inteligencia emocional como herramienta para la resolución de conflictos y la toma de decisiones.
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Competencias Laborales Internacionales Adquiridas:

  • Inteligencia Emocional: Capacidad para gestionar las propias emociones y comprender las de los demás en contextos laborales.
  • Resolución de Conflictos: Habilidad para manejar situaciones de tensión y conflicto utilizando inteligencia emocional.
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Recursos: Seminarios en línea, tests de autodiagnóstico, material descargable.

Actividad Práctica: Realización de ejercicios de identificación y manejo emocional

Módulo 3: Comunicación y Lenguaje Transformacional

Objetivo: Desarrollar una comunicación eficaz y transformacional en los procesos de coaching.
Contenido:

  • Ontología del lenguaje: cómo el lenguaje crea realidades.
  • Técnicas avanzadas de escucha activa y formulación de preguntas poderosas.
  • Retroalimentación efectiva para el crecimiento del coachee.
  • Impacto de la comunicación no verbal en el proceso de coaching.
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Competencias Laborales Internacionales Adquiridas:

  • Comunicación Efectiva: Habilidad para expresar ideas de manera clara y precisa en entornos laborales.
  • Liderazgo Conversacional: Capacidad para influir y guiar a otros a través de un lenguaje poderoso y transformador.
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Recursos: Vídeos tutoriales, estudios de caso, guías de comunicación efectiva.

Actividad Práctica: Ejercicio de coaching simulado enfocado en la creación de preguntas transformacionales y retroalimentación constructiva.

Módulo 4: Neurociencias y Gestión del Cambio

Objetivo: Aplicar principios de la neurociencia para gestionar procesos de cambio en los coachees.
Contenido:

  • El cerebro y el cambio: resistencia, adaptación y hábitos.
  • Neurobiología del aprendizaje: cómo el cerebro forma nuevas conexiones.
  • Estrategias para superar la resistencia al cambio.
  • Rol de las emociones en la motivación y la transformación.
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Competencias Laborales Internacionales Adquiridas:

  • Gestión del Cambio: Capacidad para implementar estrategias de cambio basadas en neurociencia para lograr transformaciones efectivas.
  • Motivación y Aprendizaje: Habilidad para fomentar la motivación y el aprendizaje continuo en entornos de trabajo.
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Recursos: Artículos científicos, infografías sobre el cerebro y el cambio, foros de debate.

Actividad Práctica: Dinámica online para analizar casos donde se identifiquen resistencias al cambio y cómo abordarlas con herramientas neurocientíficas.

Módulo 5: Estrés, Resiliencia y Bienestar en Coaching

Objetivo: Capacitar a los estudiantes en la gestión del estrés y en el desarrollo de la resiliencia mediante el coaching.


Contenido:

  • Estrés y su impacto en el cerebro y las emociones.
  • Técnicas neurocientíficas para el manejo del estrés.
  • Desarrollo de la resiliencia como competencia clave para la vida profesional.
  • Estrategias de coaching para fomentar el bienestar integral.
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Competencias Laborales Internacionales Adquiridas:

  • Gestión del Estrés: Capacidad para implementar técnicas de manejo del estrés en entornos de trabajo.
  • Desarrollo de Resiliencia: Habilidad para ayudar a las personas y equipos a adaptarse a la adversidad y mantener un alto rendimiento.
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Recursos: Sesiones de mindfulness guiadas, ejercicios prácticos.

Actividad Práctica: Realización de un plan de resiliencia y bienestar personalizado aplicable al ámbito laboral y personal.

Módulo 6: Integración y Práctica de Coaching

Objetivo: Consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas a lo largo de la diplomatura mediante la práctica supervisada.
Contenido:

  • Integración de neurociencia e inteligencia emocional en la práctica del coaching.
  • Evaluación de casos reales y supervisión de sesiones de coaching.
  • Revisión de las principales competencias y herramientas.
  • Planificación y diseño de estrategias de coaching personalizadas.
  • Introducción a la estructura de sesiones de coaching y su práctica
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Competencias Laborales Internacionales Adquiridas:

  • Planificación Estratégica: Capacidad para diseñar y ejecutar planes de coaching efectivos y personalizados.

Recursos: Casos prácticos en video, checklist de competencias clave, sesiones de supervisión.

Certificación Final:

Para obtener la certificación internacional en competencias laborales certificado por ASINCOPP, los participantes deberán presentar un trabajo final

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